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第34章 不一样的年轻人（第1页）

新颖的乐器，新颖的唱法，都让这些姑娘陷入了一种无措中，这也是唱歌？还可以这样唱歌？还有这样的歌？

凌飞让这群刚刚还在唱着‘红梅赞’姑娘怎么来消化。

早已免疫的小娥看着这群还在发愣的姑娘，悄悄对凌飞说道：“快，再唱一首她们就还魂了。”

细粮不好消化啊，凌飞乐了，看着一帮还在发呆的小孩那就给你们来一首‘童年’。

“池塘边的柳树上\知了在声声叫着夏天\操场边的秋千上\只有蝴蝶停在上面\

黑板上老师的粉笔\还在拼命叽叽喳喳写个不停\等待着下课等待着放学\等待游戏的童年\供销社里面什么都有\就是口袋里没有半毛钱……”

轻快活泼的歌声还真把这些姑娘叫回了魂，但还是有着不小的疑问，为什么歌可以这样写？不应该都是歌唱高大上的吗？

为什么可以写出，‘总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念。’‘盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年。’

就连“供销社里面什么都有，就是口袋里没有半毛钱。”这样的事都可以放进歌曲里来歌唱的吗？这已经完全打破了他们的认知。

对袁军、钟跃民来说，那就是凌飞哥是神人，把我想的都唱出来了，这才是标准的自己人啊，绝对的真大哥啊。

反正今天这些够她们消化一段时间了，凌飞也不多说，直接又是一首‘同桌的你’送出，凌飞想的是，“这些歌就不怕你们不认同，今天不让你们觉得以前白活了，那就愧对后世写出这些歌曲的大神。”

“明天你是否会想起\昨天你写的日记\明天你是否还惦记\曾经最爱哭的你\老师们都已想不起\猜不出问题的你\我也是偶然翻相片\才想起同桌的你\

谁娶了多愁善感的你\谁看了你的日记\谁把你的长发盘起\谁给你做的嫁衣\你从前总是很小心\问我借半块橡皮\你也曾无意中说起\喜欢和我在一起\那时候天总是很蓝\日子总过得太慢\你总说毕业遥遥无期\转眼就各奔东西……“

为什么要等到歌里唱了我们才发现，原来我们的校园生活是这样的美好……

“春天的花开秋天的风\以及冬天的落阳\忧郁的青春年少的我\曾经无知的这么想\风车在四季轮回的歌里\它天天的流转\风花雪月的诗句里\我在年年的成长\流水它带走光阴的故事\改变了一个人\就在那多愁善感而初次\等待的青春……“

为什么能把我们的感受都用歌唱出来，为什么我们就没有想过？为什么我们就不歌唱这些？